江西工程高級技工學校（江西工程學校）創(chuàng)建于1978年，隸屬于江西省地質(zhì)局，2010年和2014年分別被江西省教育廳確認為國家級重點中等職業(yè)學校和達標中職學校，2020年被人力資源與社會保障部審定為國家級技能人才培訓基地。是一所擁有普通中專、高級技工、成人高等教育服務(wù)培訓為一體的綜合教育機構(gòu)。主要為地質(zhì)行業(yè)、社會和企業(yè)生產(chǎn)一線培養(yǎng)輸送中、高級技能人才。
一、學校概況
（一）歷史沿革
學校原名為江西省地質(zhì)技工學校，是我省首批成立的技工學校之一。職業(yè)教育體制改革后，學校積極轉(zhuǎn)型，立足行業(yè)、面向社會培養(yǎng)人才，1998年更名為江西工程技工學校，2006年,經(jīng)省人民政府批準,在技工學校的基礎(chǔ)上增設(shè)江西工程學校。通過十幾年改革與發(fā)展，學校分別被人社部和教育部認定為高級技工學校、國家級重點中專學校。2016年7月，學校與局屬教育中心重組為新的江西工程高級技工學校，注冊地為南昌市京山南路23號。2021年10月，根據(jù)《江西省地質(zhì)局所屬事業(yè)單位調(diào)整組建工作方案》（贛地質(zhì)黨發(fā)〔2021〕51號）文件精神，學校與局屬核工業(yè)南昌高級技工學校（南昌工業(yè)學校）重組為新的江西工程高級技工學校（江西工程學校），為省地質(zhì)局所屬正處級公益二類事業(yè)單位，主要承擔地質(zhì)及工程專業(yè)技能人才教育培養(yǎng)、地勘行業(yè)職業(yè)技能培訓和鑒定等職責。
（二）辦學規(guī)模
學校由青云譜校區(qū)、蓮塘校區(qū)、進賢校區(qū)三個校區(qū)組成，占地面積196畝（青云譜校區(qū)49畝，蓮塘校區(qū)89畝，進賢校區(qū)58畝）。資產(chǎn)總額18550.52萬元，凈資產(chǎn)13943.7萬元。擁有各類建筑面積115354.44平方米（青云譜校區(qū)51240.9平方米，蓮塘校區(qū)33037平方米，進賢校區(qū)31076.54平方米）。學校現(xiàn)有全日制在校生5789人，其中，全日制技校學生921人，全日制中專學生4867人。其中，青云譜校區(qū)全日制在校生1364人，蓮塘校區(qū)2310人，進賢校區(qū)2115人。
（三）人員結(jié)構(gòu)
學校教職員工606人，其中，在職員工413人（在編職工223人,外聘教師65人，勤雜人員125人），離退休人員193人。正高職稱2人，副高職稱36人，中級職稱75人。其中，青云譜校區(qū)教職員工218人，蓮塘校區(qū)教職員工230人，進賢校區(qū)教職員工158人。
（四）專業(yè)結(jié)構(gòu)
學校開設(shè)有16個專業(yè)，其中青云譜校區(qū)5個專業(yè)25個教學班，蓮塘校區(qū)7個專業(yè)42個教學班，進賢校區(qū)9個專業(yè)42個教學班。
（五）內(nèi)涵建設(shè)
建校43年來，學校秉承“以德樹人，以技立業(yè)”的辦學宗旨，倡導“學會做人，學好技能”的校訓，始終依托行業(yè)、面向社會辦學，在省局、省教育廳、省人社廳的關(guān)心支持下，學校被自然資源部授予云南抗旱找水先進單位，先后連續(xù)多年被省局，省直機關(guān)工委分別授予社會綜合治理先進單位、安全先進單位、節(jié)能先進單位、雙爭立功競賽優(yōu)勝單位、江西省文明單位、省直機關(guān)文明單位等榮譽稱號。學校是國家數(shù)字化學習資源分中心，職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校，是教育部認定的國防教育特色學校（南昌市唯一上榜的職業(yè)院校），江西省首批“五個一百美育工程”美育實踐基地，學校擁有1個國家級技能大師工作室，3個省級技能大師工作室，1個省級智能制造特色專業(yè)群，上線運行7門省級精品課。學校師生在省職業(yè)院校技能競賽、省“文明風采”競賽活動、省“振興杯”職業(yè)技能大賽等賽事中榮獲多項一、二、三等獎。學校是自然資源部地勘行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站，同時還是省財政廳黨政機關(guān)會議定點場所和培訓推薦場所。
（六）服務(wù)社會
學校積極探索“工學結(jié)合、校企合作、訂單培養(yǎng)”的辦學機制及人才培養(yǎng)模式，堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學方針，依托行業(yè)，面向社會、面向市場的辦學思路。與華為、美的等幾十家省內(nèi)外大中型中外知名企業(yè)建立了長期的合作關(guān)系，完善了畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。探索出“訂單式培養(yǎng)”“人才就業(yè)培訓基地”等校企合作的辦學模式，真正做到辦學和市場對接，教育與崗位工作過程零接軌，實現(xiàn)校企雙方資源共享、優(yōu)勢互補、良好互動和共同發(fā)展。為確保學生就業(yè)與升學兩不誤，學校與江西應用技術(shù)職業(yè)學院、江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學院、江西機電職業(yè)技術(shù)學院、江西青年學院等省內(nèi)多家優(yōu)質(zhì)高等院校建立了中高對接、單招、統(tǒng)招等形式的校校合作，為學生升學提供全方位的服務(wù)。不斷深化教育教學改革，努力改善辦學條件，教學質(zhì)量和辦學水平不斷提高，為江西經(jīng)濟社會發(fā)展和全國地勘行業(yè)培養(yǎng)了一大批合格的技能型人才，取得了良好的社會效益。
