職教高考，也叫職業(yè)教育高考，俗稱春季高考（普通高考-單招）。區(qū)別于普通高考(普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試)，是為職業(yè)教育專門設計的高考制度，它與普通高考具有同等功能，采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生辦法。

　　江西省暫定考試科目：包括語文、數(shù)學、英語、政治、專業(yè)知識、專業(yè)技能。

　　職教高考與普通高考的區(qū)別

　　職教高考報考條件是什么?

　　職教高考報考人員為中職應屆畢業(yè)生和社會人員，社會人員報考應取得高中階段教育畢業(yè)證書或具有同等學力。

　　普通高中應屆畢業(yè)生不可參加當年職教高考。

　　職教高考有什么優(yōu)勢?

　　1.考試內(nèi)容難度不大

　　職教高考延續(xù)春季高考“知識+技能”的考試模式，考試科目為語文、數(shù)學、英語、專業(yè)知識和專業(yè)技能，文化課考試難度明顯降低，與普通高中學業(yè)合格考難度相當，專業(yè)課考試也很基礎，尤其是技能考試，經(jīng)過培訓每年有不少的學生取得滿分成績。

　　2.競爭力更小

　　按照目前江西省歷年的中考分流數(shù)據(jù)來看，初中畢業(yè)后大概只有不到50%的學生進入普通高中，其余50%左右的學生都將轉(zhuǎn)向職業(yè)學校接受職業(yè)教育。

　　從數(shù)據(jù)上看起來，似乎三年后參加職教高考的人數(shù)和參加夏季高考的人數(shù)持平，競爭力是差不多的。然而中職中專的學生中，能沉穩(wěn)以待參加職教高考的學生不足30%。再加上職教高考的試題難度相對普通高考來說低很多，所以職教高考的競爭激烈程度是明顯低于普通高考的。

　　3.入學機會更多

　　職教高考本科招生計劃將逐步達到應用型本科高校本科招生計劃的30%，目前全國只有江蘇省、山東省和江西省有職教高考的政策，從江蘇省和山東省的職教高考本科過線率不低于50%開推斷，江西省的職教高考本科升學率也必然不低，職教高考的吸引力不斷擴大，學生升學深造的路子越來越寬，越來越暢通。

　　2019年1月24日，國務院發(fā)布《國務院關于印發(fā)國家職業(yè)教育改革實施方案的通知》(國發(fā)〔2019〕4號)，《國家職業(yè)教育改革實施方案》提出，建立“職教高考”制度，完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試招生辦法，提高生源質(zhì)量，為學生接受高等職業(yè)教育提供多種入學方式和學習方式。通過職教高考制度，把中職、高職、應用型本科貫通起來，打通職業(yè)教育上升通道，為人才成長提供多樣化途徑。

　　在去年全國職業(yè)教育大會上，人大代表曾多次提出要穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育。而其中提升為本科學歷在本次改革各項各項舉措中最受關注。不久后便出臺《關于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》(以下簡稱意見)，意見指出我們要加快完善全面的“職教高考”制度，出臺“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生辦法，各省要積極配合執(zhí)行，確保招生的公平公正。

　　江西省教育廳早在2021年就發(fā)布了《關于開展職業(yè)教育專業(yè)技能測試考試資源建設試點工作的通知》，正式拉開了江西省“職教高考”改革的帷幕，創(chuàng)建以“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生制度，目的是為中等學歷學生提供更多學歷提升的機會，為培養(yǎng)高技能的專業(yè)碩士研究生創(chuàng)造條件，緩解家長對學生“出路”問題的焦慮。

　　職教高考，也叫職業(yè)教育高考，是相對于普通高考(普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試)，指職業(yè)教育的專門性高考，教育部逐步建立職教高考制度，使之成為高職考試招生主渠道。職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。  “職教高考”不是高職院校招生時采取的技能型高考，而是在技能型高考基礎上的進一步改革，擴大招生高校范圍，擴大招生學生對象。力圖把“職教高考”打造為與普通高考地位平等的高考，鞏固并提升職業(yè)教育作為類型教育的地位。

　　江西為突出職業(yè)教育的“類型”特征，必須建立完善的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，打通技術技能人才升學通道，“職教高考”是實現(xiàn)途徑。江西省職教高考將以“文化考試分檔合格、技能成績排序錄取”為原則，更加關注學生的專業(yè)知識與操作技能，中職畢業(yè)不僅能升入適合的高職院校學習，同時能通過單列職教本科計劃擁有更多的機會進入本科層次院校學習。