職教高考，也叫職業(yè)教育高考，俗稱春季高考（普通高考-單招）。區(qū)別于普通高考(普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試)，是為職業(yè)教育專門設(shè)計的高考制度，它與普通高考具有同等功能，采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生辦法。

　　江西省暫定考試科目：包括語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、專業(yè)知識、專業(yè)技能。

　　職教高考與普通高考的區(qū)別

　　職教高考報考條件是什么?

　　職教高考報考人員為中職應(yīng)屆畢業(yè)生和社會人員，社會人員報考應(yīng)取得高中階段教育畢業(yè)證書或具有同等學(xué)力。

　　普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生不可參加當(dāng)年職教高考。

　　職教高考有什么優(yōu)勢?

　　1.考試內(nèi)容難度不大

　　職教高考延續(xù)春季高考“知識+技能”的考試模式，考試科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、專業(yè)知識和專業(yè)技能，文化課考試難度明顯降低，與普通高中學(xué)業(yè)合格考難度相當(dāng)，專業(yè)課考試也很基礎(chǔ)，尤其是技能考試，經(jīng)過培訓(xùn)每年有不少的學(xué)生取得滿分成績。

　　2.競爭力更小

　　按照目前江西省歷年的中考分流數(shù)據(jù)來看，初中畢業(yè)后大概只有不到50%的學(xué)生進(jìn)入普通高中，其余50%左右的學(xué)生都將轉(zhuǎn)向職業(yè)學(xué)校接受職業(yè)教育。

　　從數(shù)據(jù)上看起來，似乎三年后參加職教高考的人數(shù)和參加夏季高考的人數(shù)持平，競爭力是差不多的。然而中職中專的學(xué)生中，能沉穩(wěn)以待參加職教高考的學(xué)生不足30%。再加上職教高考的試題難度相對普通高考來說低很多，所以職教高考的競爭激烈程度是明顯低于普通高考的。

　　3.入學(xué)機會更多

　　職教高考本科招生計劃將逐步達(dá)到應(yīng)用型本科高校本科招生計劃的30%，目前全國只有江蘇省、山東省和江西省有職教高考的政策，從江蘇省和山東省的職教高考本科過線率不低于50%開推斷，江西省的職教高考本科升學(xué)率也必然不低，職教高考的吸引力不斷擴大，學(xué)生升學(xué)深造的路子越來越寬，越來越暢通。

　　2019年1月24日，國務(wù)院發(fā)布《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)國家職業(yè)教育改革實施方案的通知》(國發(fā)〔2019〕4號)，《國家職業(yè)教育改革實施方案》提出，建立“職教高考”制度，完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試招生辦法，提高生源質(zhì)量，為學(xué)生接受高等職業(yè)教育提供多種入學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。通過職教高考制度，把中職、高職、應(yīng)用型本科貫通起來，打通職業(yè)教育上升通道，為人才成長提供多樣化途徑。

　　在去年全國職業(yè)教育大會上，人大代表曾多次提出要穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育。而其中提升為本科學(xué)歷在本次改革各項各項舉措中最受關(guān)注。不久后便出臺《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》(以下簡稱意見)，意見指出我們要加快完善全面的“職教高考”制度，出臺“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生辦法，各省要積極配合執(zhí)行，確保招生的公平公正。

　　江西省教育廳早在2021年就發(fā)布了《關(guān)于開展職業(yè)教育專業(yè)技能測試考試資源建設(shè)試點工作的通知》，正式拉開了江西省“職教高考”改革的帷幕，創(chuàng)建以“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生制度，目的是為中等學(xué)歷學(xué)生提供更多學(xué)歷提升的機會，為培養(yǎng)高技能的專業(yè)碩士研究生創(chuàng)造條件，緩解家長對學(xué)生“出路”問題的焦慮。

　　職教高考，也叫職業(yè)教育高考，是相對于普通高考(普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試)，指職業(yè)教育的專門性高考，教育部逐步建立職教高考制度，使之成為高職考試招生主渠道。職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。  “職教高考”不是高職院校招生時采取的技能型高考，而是在技能型高考基礎(chǔ)上的進(jìn)一步改革，擴大招生高校范圍，擴大招生學(xué)生對象。力圖把“職教高考”打造為與普通高考地位平等的高考，鞏固并提升職業(yè)教育作為類型教育的地位。

　　江西為突出職業(yè)教育的“類型”特征，必須建立完善的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，打通技術(shù)技能人才升學(xué)通道，“職教高考”是實現(xiàn)途徑。江西省職教高考將以“文化考試分檔合格、技能成績排序錄取”為原則，更加關(guān)注學(xué)生的專業(yè)知識與操作技能，中職畢業(yè)不僅能升入適合的高職院校學(xué)習(xí)，同時能通過單列職教本科計劃擁有更多的機會進(jìn)入本科層次院校學(xué)習(xí)。