江西職業(yè)教育蓬勃發(fā)展成績(jī)亮眼 我省引進(jìn)優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、頭部企業(yè)集中簽約
來(lái)源:江西日?qǐng)?bào) 作者:李芳 時(shí)間:2023-04-24 18320次
時(shí)代呼喚大國(guó)工匠,技能成就美好未來(lái)。
4月21日,在我省引進(jìn)優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、頭部企業(yè)集中簽約儀式上,10家國(guó)內(nèi)頭部職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、10所國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校、10家國(guó)內(nèi)行業(yè)龍頭企業(yè)參與簽約,這對(duì)加快補(bǔ)齊我省技能人才培養(yǎng)短板、推動(dòng)我省職業(yè)教育蓬勃發(fā)展具有重要意義,也標(biāo)志著我省職業(yè)教育改革又一次作出了積極探索。
近年來(lái),我省不斷提高職業(yè)教育的教育辦學(xué)質(zhì)量、人才培養(yǎng)質(zhì)量,全省職業(yè)教育呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì),吸引力、影響力、競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng),交出了一份亮眼的成績(jī)單。
探索現(xiàn)代職教體系建設(shè)改革新路徑
技能是強(qiáng)國(guó)之基、立業(yè)之本。如何推動(dòng)職業(yè)教育蓬勃發(fā)展?深入推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革是其中一項(xiàng)重要舉措。2020年,我省成為首批3個(gè)部省共建國(guó)家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地省份之一。以部省共建國(guó)家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地建設(shè)為契機(jī),我省先后出臺(tái)一系列政策文件,明確職教改革發(fā)展方向,探索形成了28項(xiàng)制度創(chuàng)新成果,為職業(yè)教育發(fā)展提檔升級(jí)。其中,中等職業(yè)學(xué)校分級(jí)評(píng)價(jià)制度、校企雙向激勵(lì)制度、“雙師型”教師認(rèn)定管理制度、高素質(zhì)農(nóng)民培養(yǎng)機(jī)制、利用新一代信息技術(shù)開(kāi)展技能測(cè)試、職業(yè)院校混合所有制辦學(xué)管理辦法等6項(xiàng)制度具有全國(guó)首創(chuàng)性,為推動(dòng)革命老區(qū)高質(zhì)量發(fā)展和技能型社會(huì)建設(shè)積累了經(jīng)驗(yàn)。
一系列舉措下,我省職業(yè)教育改革發(fā)展走上提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能的快車道,并取得明顯成效:2020年、2021年連續(xù)兩年受到國(guó)務(wù)院通報(bào)表彰激勵(lì);2021年,在全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)和全國(guó)教育工作會(huì)上連續(xù)兩次作典型發(fā)言;2022年,獲準(zhǔn)為全國(guó)率先推進(jìn)探索現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革新模式試點(diǎn)的6個(gè)省份之一……
深化產(chǎn)教融合服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
“我們將和九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院在專業(yè)建設(shè)、產(chǎn)教融合和師資共建等方面開(kāi)展合作,充分利用校企雙方的優(yōu)勢(shì),一定能結(jié)出豐碩的成果。”4月21日,參加完簽約儀式,江南造船(集團(tuán))有限責(zé)任公司黨委副書記、總經(jīng)理黃文飛如是說(shuō)。
職業(yè)教育的生命力在于實(shí)踐和應(yīng)用。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求是職業(yè)教育改革的主要?jiǎng)恿Α?/p>
我省先后確定兩批10個(gè)行業(yè)共95家企業(yè)為省級(jí)產(chǎn)教融合型企業(yè),給予“金融+財(cái)政+土地+信用”的組合式激勵(lì)。印發(fā)《職業(yè)教育稅收優(yōu)惠政策明白紙》《關(guān)于推進(jìn)職業(yè)院校混合所有制辦學(xué)的指導(dǎo)意見(jiàn)(試行)》等文件,鼓勵(lì)職業(yè)學(xué)校和企業(yè)積極探索校企合作新模式。圍繞我省“2+6+N”重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)、14個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈及民生緊缺領(lǐng)域,遴選立項(xiàng)建設(shè)首批22個(gè)“十四五”期間省級(jí)區(qū)域性職業(yè)教育產(chǎn)教融合公共實(shí)訓(xùn)基地,組建實(shí)體化職業(yè)教育集團(tuán)22個(gè),其中8個(gè)入選全國(guó)示范性培育單位。
在一系列政策的激勵(lì)下,我省職業(yè)教育產(chǎn)教融合底色更鮮明,辦學(xué)路子更寬廣。吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合吉安市木林森實(shí)業(yè)有限公司共建木林森特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院,根據(jù)企業(yè)崗位要求培養(yǎng)技能人才,探索“廠中校”校企合作辦學(xué)模式;弋陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校采取黨建引領(lǐng)、組織搭臺(tái)、校企合作、產(chǎn)教融合的辦學(xué)方式,引進(jìn)縣內(nèi)知名企業(yè)江西鷗迪銅業(yè)公司合作辦學(xué),短短四年學(xué)校在校生由35人增至2060人……
為了提升專業(yè)結(jié)構(gòu)同我省產(chǎn)業(yè)需求的契合度,更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,我省不斷優(yōu)化職業(yè)院校專業(yè)結(jié)構(gòu),2022年開(kāi)設(shè)專業(yè)740個(gè),覆蓋全省產(chǎn)業(yè)各領(lǐng)域,職業(yè)教育對(duì)地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的支撐作用持續(xù)增強(qiáng)。作為農(nóng)業(yè)大省,近三年每年面向全省招收培養(yǎng)6000名高素質(zhì)農(nóng)民學(xué)員,由財(cái)政全額承擔(dān)學(xué)費(fèi),大力推進(jìn)職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。不但如此,我省還在全國(guó)率先啟動(dòng)省級(jí)職業(yè)教育——產(chǎn)業(yè)人才供需數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè),利用信息化手段提高人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的匹配度。
良師育人鍛造大國(guó)工匠
“同學(xué)們,只有反復(fù)練習(xí)、精益求精,才能不斷提高速度、準(zhǔn)度和精度。”4月20日下午,九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院的數(shù)控實(shí)訓(xùn)室內(nèi),精密制造技能大師程少慧正在指導(dǎo)學(xué)生們備戰(zhàn)全國(guó)職業(yè)技能大賽選拔賽。
一技成,天下行。職業(yè)教育讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì),也成為鍛造大國(guó)工匠的重要途徑。
我省著力暢通人才培養(yǎng)路徑,著力推進(jìn)省級(jí)和國(guó)家級(jí)“雙高”建設(shè),大力推動(dòng)長(zhǎng)學(xué)制人才培養(yǎng)模式,中職高職一體化培養(yǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大,年度招生超過(guò)6萬(wàn)人。鼓勵(lì)應(yīng)用型本科高校開(kāi)設(shè)職教本科專業(yè),已有10所應(yīng)用型本科學(xué)校開(kāi)設(shè)職教本科專業(yè)64個(gè)。同時(shí),深入實(shí)施未來(lái)工匠培育計(jì)劃,聚焦航空制造、交通運(yùn)輸?shù)仁∮蛑攸c(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域,設(shè)立“航空強(qiáng)省班”“交通強(qiáng)省班”“旅游強(qiáng)省班”,實(shí)行雙導(dǎo)師制,為相關(guān)行業(yè)培養(yǎng)一批具備多學(xué)科交叉融合的新工科理念、適應(yīng)產(chǎn)業(yè)變革發(fā)展需要的高素質(zhì)創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。
在2022年世界技能大賽特別賽家具制作項(xiàng)目中,江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院教師李德鑫代表中國(guó)隊(duì)拿下該項(xiàng)目的首枚金牌。李德鑫說(shuō),在今后的教學(xué)中,他將盡自己所能培養(yǎng)更多優(yōu)秀的家具行業(yè)技能技術(shù)人才。近年來(lái),我省持續(xù)完善職業(yè)院校技能大賽管理體制機(jī)制,中職學(xué)校職業(yè)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)生可以免試升學(xué)高職院校,高職學(xué)校獲獎(jiǎng)學(xué)生在專升本統(tǒng)一升學(xué)考試中實(shí)施招生計(jì)劃單列,并支持職業(yè)院校按規(guī)定聘用在技能大賽中獲優(yōu)異成績(jī)的技術(shù)能手擔(dān)任專業(yè)教師。以賽促教、以賽促學(xué),師生們的積極性被充分調(diào)動(dòng),2022年,江西代表隊(duì)獲首屆世界職業(yè)院校技能大賽銀牌2項(xiàng)、銅牌2項(xiàng)、優(yōu)勝獎(jiǎng)2項(xiàng),獲獎(jiǎng)總數(shù)位列全國(guó)第四。
江西日?qǐng)?bào)全媒體記者 李芳
文章標(biāo)題:江西職業(yè)教育蓬勃發(fā)展成績(jī)亮眼 我省引進(jìn)優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、頭部企業(yè)集中簽約
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