“后疫情”時代的工作就業出現了很多變化，例如靈活職業和遠程工作迅速興起、消費者行為發生轉變、就業者在關注工資的同時也更加強調工作的穩定性。很多研究都發現就業市場和高等教育之間存在技能差距。一份研究報告從就業市場角度闡述了這種技能差距，并對高等教育發展提出建議。

報告提出就業市場最希望高校畢業生掌握的硬技能是：戰略思維和分析、數字通信、項目管理；最希望高校畢業生掌握的軟技能是：解決問題能力、適應變化的能力、時間管理能力、領導力。在2023年，市場對軟技能的需要上升48%，對硬技能的需要反而下降了33%。

報告提出，大學開展高等教育課程時應該關注如下方面解決技能差距：

第一，定期與就業市場接觸，了解市場技能需求，并針對最緊缺的技能更新培養方案。

第二，制定開設技能培養短期和長期課程，滿足就業市場不斷變化的需求。長期是指學位課程，短期則包括技能培養、證書獲得等。

第三，征求學生的意見，以衡量他們對課程的滿意度，確定需要改進的地方。

第五，持續更新課程以適應不斷變化的需求。學校可以培養學生終身學習的能力來不斷更新自身技能。